. двигательный режим младшего дошкольного возраста

Оптимизация двигательного режима учащихся младшего школьного возраста в учебных заведениях нового типа dslib.net Библиотека диссертаций Навигация Для нормальной работы сайта необходимо включить JavaScript → → Оптимизация двигательного режима учащихся младшего школьного возраста в учебных заведениях нового типа Березина Лариса Анатольевна Диссертация - 15у.е., доставка 10 минут, круглосуточно, без выходных и праздников Автореферат - 6 у.е., доставка 1-3 часа, с 10-19 (Московское время), кроме воскресенья Березина Лариса Анатольевна. Оптимизация двигательного режима учащихся младшего школьного возраста в учебных заведениях нового типа : Дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 : Волгоград, 2003 152 c. РГБ ОД, 61:03-13/1493-2 Содержание к диссертации Стр.ВВЕДЕНИЕ 4ГЛАВА I. СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ОБОСНОВАНИЮСИСТЕМЫ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 10Возрастные особенности развития детей младшего школьного возраста 10 Особенности развития познавательных процессов 19 Медико-биологические аспекты влияния занятий физическими упражнениями на организм младших школьников 22 Содержание и организация физического воспитания в учебных учреждениях нового типа 30ГЛАВА II. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯИССЛЕДОВАНИЯ 39Задачи исследования 39 Методы исследования 39 Организация исследования 47 ГЛАВА III. СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКАФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В РАЗЛИЧНЫХ ТИПАХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ 493.1. Потребностно-мотивационная характеристика физическойкультуры у учащихся общеобразовательной школы и лицея... .493.2. Сравнительная характеристика показателей физического развития и физической подготовленности у учащихся различных типов учебных заведений 573.3. Структура взаимосвязи показателей морфофункциональногоразвития, физической подготовленности и психических характеристик у школьников различных типов учебных заведений 67Характеристика соматоскопических показателей 80 Особенности познавательной деятельности школьников 84 Умственная и физическая работоспособность учащихся различных типов учебных заведений 89 ГЛАВА IV. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ОБОСНОВАНИЕМЕТОДИКИ РАЗНОУРОВНЕВОЙ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 934.1. Организация разноуровневого уровневого двигательногорежима 93Сравнительная характеристика морфофункционального развития 97 Особенности физической подготовленности и сформированное двигательных навыков у младших школьников 1024.4. Сравнительная характеристика соматоскопическихпоказателей 1054.5. Сравнительная характеристика познавательныхвозможностей 108Характеристика умственной и физической работосп